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世界数学及解难评估
「世界数学及解难评估」是在伦敦的英国教育部所构思出来的，这评估涵盖了数学和解难分析两个范畴，旨在为思考灵活的8-14岁学生提供具有挑战性和趣味性的评估。「世界数学及解难评估」有助于识别和挑战有能力的学生，要求他们运用自己的思维来解决不熟悉的问题，过程中需要学生表达和解释他们解决难题的方案。

参加「世界数学及解难评估」的学生应该能够：

•    表现创意思维和逻辑性思考
•    利用他们的思维能力解决陌生的难题
•    清楚地表达他们如何思考和解决问题

教师可鼓励那些在传统考试中表现不理想，但有创意思维和喜欢挑战难题的学生参加「世界数学及解难评估」。

数学科和解难分析科各自都有卷一和卷二各一份，考生必须完成一科中的两份试卷，小学组(适合8-11岁)的试卷每份的时限为60分钟，而中学组(适合12-14岁)的试卷则每份为75分钟。

教师参与

	黄敏瑜教授 香港科技大学数学系 「『世界数学及解难评估』激发学生的数理潜能，让学生有清晰的思维，使其更能融会贯通问题背后的整体理念，但要加强表达能力的训练，这对学生的学习和成长非常重要。」
	欧润南助理校长 可立中学 「学生能否获奖不是最重要，而是在过程中，令他们的逻辑思维及对数字的兴趣都有大跃进。」
	吴大琪教授 香港资优教育学苑院长 「有能力的学生如果不继续磨练，就会慢慢退步。透过『世界数学及解难评估』，学生有更多机会培养高阶思维能力，挑战自我。学生应该多参与此类活动，提升自己。」

学生参与
与坊间其他测试不同，「世界数学及解难评估」是一个互动及启发性兼备的数学解难挑战。「世界数学及解难评估」的 多元化题型 ，能引发你展现出你过人的分析、评估、创造等高阶思维能力。

	赖炜诺同学 「『世界数学及解难评估』帮助我了解自己在处理数字和分析方面表现较好，和掌握了撰写让人一目了然的答案的技巧。」
	郑慧中同学 「记得『世界数学及解难评估』有道题目是用有限的家具来解决家里一件突如其来的意外，让我了解到解难不只在数学，也与生活息息相关……解难能力对学业与生活皆有用处，例如如何解决学习困难、如何在生活中做抉择，都需要用到解难能力。」
	徐天就同学 「『世界数学及解难评估』的题型独特，与平常数学课的截然不同，考验我的高阶思维及洞察力。部分问题与日常生活有关，十分值得尝试！」
	林劭謜同学 「『世界数学及解难评估』的题目没有固定的格式，你不能单靠背诵公式来应付。」
	王芷茵同学 「『世界数学及解难评估』趣味性高，很有挑战性，与国内测试不同。一般国内测验较沉闷，并要背公式。」
	龚伟冠同学 「记得有道题目是需要在计算机上仿真种植植物，要找出长出最高的植物的方法。这种题目是前所未见的，这经历亦启发了我的学习方式。」